位于西班牙Zaragoza的学校Lasalle Franciscanas，遇到一个不大不小的问题，由于学校使用空间有限，学生的课间娱乐和课外活动的操场，与家长们接送使用的空间造成了冲突——正在操场上活动的学生与出入校门的人群之间相互干扰。于是校方将此事委托当地建筑事务所J1 arquitectos设计师Guzmán de Yarza Blache。要求在不影响学校日常体育和休闲活动的前提下，扩大现有的33M*35M操场的使用面积，满足人员流动的需求。

横向发展的约束，便自然而然诞生了纵向的发展空间，功能的分离，必然也造成空间的分离，“空中操场”的概念便由此而来，设计师在“空中操场”两端设置了进出操场所需要的坡道。 

然而在西班牙教育机构每年有9个月到10个月的繁忙时期，工期必须在夏季来临时全部结束，这样计算下来，工期时间短，并且还不能有过多干预性的现场施工，因而项目最终采用了预制混凝土基础，这样就可以让整个工期提前。

两层带有曲线的钢筋护栏便是看得见的保护学生的围墙，里层用于防止球类运动时器材飞出，外层则有70M长的绿化层——种植在维护栏周围300种不同的常春藤植物，不久之后，便能为操场带来浓荫。